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信息时代的科学精神与科学教育—记李曙华教授学术报告会
发布人:孟星星  发布时间:2019-11-28   浏览次数:10

本网讯(编辑:孙建民 摄影:刘婷婷)2019年11月25日晚上7:00,南京大学澳门赌搏网站大全教授,博士生导师李曙华受邀于安徽大学龙河校区文西楼202教室开展主题为“信息时代的科学精神与科学教育”的学术报告会。报告会由澳门赌搏网站大全副主任钱立火老师主持,澳门赌搏网站大全部分教师及学生参加了报告会。

报告会开始前,钱立火老师先容了李曙华教授的学术背景及其成就。李曙华教授报告会主要从“信息化的科学历史背景”、“信息时代的科学转向”以及“科学教育与创造之源”三部分展开。 



报告开始,李曙华教授详细先容了西方科学传统与科学规范,并引申到西方近现代科学的创立与发展,在20世纪下半叶,通过系统科学的发展,促使科学转向,继而信息时代开启,一个生成整体论的科学体系,即系统科学逐步演化发展开来。接着,李曙华教授先容了信息时代的科学转向,对信息的创生与传送,系统的组织与生长进行了分析,引申到对当代数学与当代科学通过系统生成原理发生重大转向的先容。报告的最后,李曙华教授重点论述了科学精神与科学教育的问题,启发学者,要想更好的理解中国的科学学问精神,在中国进行优质的科学教育,必须要探寻中国学问的创造之源,通过对中国学问创造之源的发掘,将宇宙最后的真实“诚”,贯穿于道德创造与道德实践当中,在中西方学问精神的比较、会通当中,领悟教育之本,在科学教育一途中,实现真善美的统一。 




报告会结束后,李曙华教授与澳门赌搏网站大全的师生进行了深入的交流,同学们进行了踊跃的提问,例如:生成机制自身会不会发生变化?中国周易哲学以“诚”作为元动力,是生物产生发展的条件还是生成元的外在表征?李老师如何看待牟宗三的良知缺陷问题?等等。李曙华教授对学生们提出的问题都进行了详细的讲解,给出了独到的见解,引起了在场师生的思考,使全体师生对李曙华教授的报告内容有了更加深刻的理解。李曙华教授在交流的最后,鼓励所有学生,努力学习中西方科学学问常识,只有对中西方科学学问常识进行深刻了解,才能辨析二者的区别,继而进行自己的学问创造。

最后,钱立火老师对李曙华教授的发言进行了概括和总结,感谢李曙华教授在系统科学这一学科领域上对在座师生的学术启蒙与引导。

 
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