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记田兴教授关于词汇语义处理的调查报告讲座 ——从新型神经和跨科学的视角
发布人:孟星星  发布时间:2019-11-24   浏览次数:10

本网讯(团学资讯中心 胡玉珍)11月22日下午7:00,上海纽约大学神经与认知科学教授、博士生导师田兴在安徽大学龙河校区文西楼202教室举行了一场关于词汇语义处理的讲座。讲座由澳门赌搏网站大全副主任侯娟老师主持,澳门赌搏网站大全部分老师和学生参加了本次讲座。

 


讲座伊始,田兴教授向大家做了简短的自我先容,并向同学们先容了他在语言方面的主要研究——用语言和言语作为一种视窗来看大家的大脑是如何处理信息的。接着,田教授向大家先容了他本次的报告,表示他将带领大家从认知神经科学和交叉科学的角度来理解语义处理的脑机制,从而能够对大家理解语言处理的关系有所帮助。本次报告主要围绕田教授的两个关键词展开:一是计算,二是表征。

首先田教授从“语言是什么?”这个问题展开,举出了“Mushroom are an edible fungus.”的例子,来说明语言的含义,语言即是将一句话视作一种语音信号,再通过大脑在脑中转化为语义信号。而这种信息转化过程,正是今天要研究的一个问题。接着,田教授通过电脑游戏引入对研究电脑的信息传输与转化机制来与大家做了一些互动,探讨了如何找到研究这种机制的方法,即为计算。而语言又是一种神经计算。

 


第一部分,田教授通过第一个实验——研究语言饱和现象。用“然”这个汉字,说明了语言饱和现象,即为看一个字久了会觉得不认识的现象,并指出这种语义饱和现象其实是由于信息传导缺失造成的。之后先容了自己的三个实验设计,来证明自己的观点,并解答了大家一些关于实验设计的一些问题。

第二部分,田教授又先容了“表征”。对于研究语义表征,田教授提出了“强人工智能”的概念,将计算机里的语言表征与人脑中的语义表征联系起来,提出了“语义距离”可在计算机中计算出来的观点,并举出相应的一些实验和语义启动效应,来说明语义表征。

最后,田教授总结道:计算和表征是很重要的,大家可以用不同的方式,如神经科学和跨学科领域,来共同研究语义表征方面的问题,对本研究领域做出了新的展望。之后,与会老师、同学们发问不断,如:小孩子写字反着写是不是异常,如何治疗?语言习得在计算机内能否实现?实验设计为何从“语义启动”来展开?对此,田教授一一作了细致的解答,现场问答气氛轻松愉悦,讨论热烈,掌声不断                  

 
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